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Buchstabe K symbolhaft umgesetzt

Klassenklima

Seite von 65

Gute Elterngespräche führen
44 Methodenkarten für Erzieherinnen

Inhalt

Die Voraussetzung für eine gute Zusammenarbeit und Bildungs- und Erziehungspartnerschaft von Kita und Eltern ist eine wertschätzende Kommunikation. Wie schaffen wir in unserer Einrichtung eine offene Gesprächsatmosphäre? Was hilft mir, auf Augenhöhe fachlich kompetent zu kommunizieren? Wie gelingt es mir, in herausfordernden Situationen selbstsicher aufzutreten? 44 Impuls- und Übungskarten für Ausbildung und Weiterbildung zu: - Haltung und Rolle der pädagogischen Fachkraft im Elterngespräch - Raumgestaltung, Gesprächsatmosphäre, Zeitplanung - Anlässe, Situationen und Formen des Elterngesprächs - Gesprächsstrategien und Tipps für herausfordernde Gesprächssituationen

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2020

Guten Tag, liebe Welt!

Inhalt

Nina und ihre Ente Mo ziehen am Morgen los, um die ganze Welt zu begrüssen - den alten Baum, die Tiefe unter der Brücke, die Fische, das Meer und einen alten Freund, den Schornstein. Guten Tag! Guten Tag! Guten Tag! Unterwegs treffen sie eine fette Fliege, die nörgelt, dass ihr niemand guten Tag sagt. Aber es ist ganz einfach - du musst einfach nur selbst damit anfangen, dann funktioniert's.

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2015

Hallo Schulanfang!
Den Übergang vom Kindergarten in die Schule beziehungsorientiert begleiten

Inhalt

Angstfrei in der Schulzeit anzukommen ist eine Erfahrung, die den weiteren Schulweg eines Kindes nachhaltig prägt und immens erleichtern kann. Es ist ein Prozess, auf den die Eltern viel mehr Einfluss haben, als bislang angenommen. Die bekannte Grundschulpädagogin und Mutter Saskia Niechzial unterstützt Eltern, ihre Kinder aktiv und beziehungsorientiert durch das Vorschuljahr und den Beginn der Grundschulzeit zu begleiten, sie loszulassen und dabei sicherer Hafen zu bleiben - auch bei Gegenwind und eigenen Ängsten.Möglichkeiten der Schulwahl, den Lernplatz einrichten, Hausaufgaben, sich von ersten Niederlagen nicht abschrecken lassen - dieses Buch zeigt, welche Vorbereitungen wirklich hilfreich sind und worauf es beim Übergang ankommt. »Ich bin Lehrerin. Meine Aufgabe ist es, Kinder in ihren Lernprozessen zu begleiten, sie zu befähigen, mit den Herausforderungen des weiteren Lebens zurecht zu kommen. Mein Zuspruch ist dabei wichtig, aber noch viel wichtiger ist der eigene Zuspruch. Das Wissen um die eigenen Stärken. Sagen zu können: »Ich bin echt toll. Ich weiß, was ich kann. Ich schaffe, was ich mir vornehme.« Und dabei können die Eltern so viel mehr helfen, als viele glauben!« Saskia Niechzial.

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2023

Hallo, wie geht es dir?
Mit Bildkarten spielerisch Gefühle ausdrücken

Inhalt

Unterrichtsmaterial für Lehrer aller Unterrichtsfächer an Grundschulen, Klasse 1-4 Mit dieser vollkommen neu überarbeiteten Ideensammlung können Kinder erkunden, was es alles gibt zwischen Hass und Liebe, zwischen Hauen und Umarmen. Die Bildkarten ermöglichen und fördern den Dialog zwischen Kindern und auch ihre emotionale Entwicklung. Spielerisch treten sie miteinander in Kontakt, lernen ihre Gefühle als Gesprächsthema kennen und verleihen ihnen auch auf nonverbaler Ebene Ausdruck. So verbessern die Schüler ihr Sozialverhalten und steigern ihre Empathiefähigkeit. Denn hier lernen sie, die Emotionen anderer besser zu erkennen. Beim Spiel mit den Karten verbessern sie zudem ihre differenzierte Selbst- und Fremdwahrnehmung, schulen das Gedächtnis, erweitern ihren Wortschatz und trainieren ihre Konzentrationsfähigkeit. Ergänzt werden die Bildkarten durch ein Ideenheft mit Kopiervorlagen und Arbeitsblättern zum Thema Gefühlswelt. Das erprobte Konzept wurde durch neue Illustrationen aktualisiert und um Spielideen und Anregungen auch für inklusiven Unterricht sowie Sprachförderaspekte (DaZ) erweitert. Mit Begleitheft beinhaltend Spielideen wie Zuordungsspielen, Wortschatzspielen, Pantomimen, Bildergeschichten, Rollenspielen und vielen weiteren Anregungen zur Fördrung von Wahrnehmung, Sprachföderung und Ausdrucksvermögen.

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2013

Halt mich fest
Sieben Gespräche zu einem von Liebe erfüllten Leben

Inhalt

In der Liebe geht es um emotionale Verbindung. Wir alle suchen einen anderen, auf den wir uns verlassen können, einen geliebten Menschen, der uns zuverlässig emotionale Verbundenheit geben kann. Zu dieser Erkenntnis gelangte Susan Johnson, als sie in Zusammenarbeit mit Leslie Greenberg einen neue Ansatz für Paartherapie entwickelte: die Emotionsfokussierte Therapie (EFT). Die Botschaft der EFT ist sehr einfach: Niemand muss lernen, besser zu argumentieren und zu verhandeln, auch gilt es nicht, die frühe Kindheit zu analysieren oder dem Partner durch großartige romantische Gesten etwas zu beweisen. Worauf es ankommt ist, die emotionale Verbundenheit anzuerkennen. Wir sind mit einem Partner verbunden und von ihm abhängig, ähnlich wie ein Kind von seinen Eltern abhängig ist. Diese emotionale Verbindung zwischen den Partnern zu schaffen und zu stärken ist der Ansatzpunkt der EFT. Dabei erweist sie sich als sehr erfolgreich, denn wo andere Formen der Paartherapie eine Erfolgsquote von 35% haben, liegt die der EFT bei 75%. Die Beispiele dieses Buches zeigen Ihnen, wie Sue Johnson dies erreicht.

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2011

Halt! Das kleine Überlebensbuch
Soforthilfe bei Krise, Verzweiflung, Ausrastern und Co

Inhalt

In bewährter Form stellt Dr. Claudia Croos-Müller einfache Körperübungen vor, die bei negativen Gedanken, belastenden Ereignissen und ernsten Lebens-Krisen Halt geben, ein Lebensanker sein können und beruhigend sowie stärkend auf die psychomentale Gesundheit wirken. Die bewährten BODY 2 BRAIN-Übungen stabilisieren in kürzester Zeit das Nervensystem und schenken wieder Zuversicht und Sicherheit. Dieses Überlebensbuch hilft effektiv bei Grübelspiralen, Verzweiflung und in schwierigen Situationen als Schutz vor Verzweiflungstaten und Kurzschlussreaktionen. Die von Kai Pannen illustrierten Gute-Laune-Schafe stellen die Übungen vor und verleihen auch diesem Buch Leichtigkeit trotz Tiefgang.

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2023

Haltung gibt Halt
Mehr Gelassenheit in der Erziehung

Inhalt

Auf der Grundlage ihrer langen Erfahrung als Mutter, Großmutter, Lehrerin, Psychotherapeutin und Dozentin für Pädagogik entfaltet die Autorin Themen wie Menschsein und Selbstbestimmung, Werte und Haltung, Gelassenheit und Offenheit. Sie lenkt unseren Blick auf eine an der Person und deren Sinn orientierte Pädagogik. Dabei geht es um den Blick hinter die Kulissen und tiefes Verstehen, um Augenhöhe und Anfragen, um Grenzsetzung und Abgrenzung. Es geht um Erziehung im Dialog. In diesem Buch finden Sie dazu vertiefendes Hintergrundwissen und praktische Hinweise, aber auch eine "Landkarte" mit elementaren Wegweisern.

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2022

Hast du Angst?, fragte die Maus

Inhalt

Mina ist eine arglose Maus, die vor nichts und niemandem Angst hat, weil sie noch gar nicht weiß, was Angst ist - bis sie der Schlange begegnet! Ein weises und witziges Bilderbuch über eines der wichtigsten Gefühle, erzählt von zwei Erfolgsautoren. Die kleine Maus weiß nicht, was Angst ist. Also zieht sie los, um es herauszufinden: »Hast du Angst?«, fragt sie den Löwen. Aber der macht nur Angst, schreit und brüllt und tobt - erfolglos. »Du musst verrückt sein, denn nur Verrückte haben keine Angst vor mir«, sagt er. Das Nilpferd hat nur Hunger, der Elefant bedauert ebenso, hätte aber gerne mal Gänsehaut, der Hund kann Angst sonst riechen, die Grille findet Angst einfach lustig, und die Schildkröte kennt so viele Arten von Angst und Phobien, dass die Maus darüber einschläft - und hellwach wird, als sie der Schlange begegnet und fortan weiß, was es bedeutet, Angst zu haben …

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2013

Hauen, beissen, sich vertragen
Umgang mit aggressivem Verhalten 0- bis 3-Jähriger in der Kita
Reihe: Kinder von 0 bis 3 Basiswissen

Inhalt

Wieso zeigen Kinder aggressives Verhalten? Und wie können Erzieher/-innen und Tagespflegepersonen angemessen darauf reagieren? Das Buch zeigt anhand zahlreicher Praxisbeispiele neben Erklärungsansätzen zur Entstehung von aggressivem Verhalten auch Handlungsmöglichkeiten und Lösungsansätze auf, wie Selbstregulation, Stressprävention und Elternzusammenarbeit. Der enge Praxisbezug mit Tipps und Hinweisen hilft beim Umgang mit schwierigem Verhalten von Kindern in der Kita.

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2015

He Duda

Inhalt

Das Leben von He Duda ist voller Fragen. He Duda weiss nicht, was er ist, er weiss nicht, wo er wohnen und was er essen soll. Und er weiss nicht, warum er so grosse Füsse hat. Doch auf alles findet sich eine Antwort ... Die ewige Frage nach der eigenen Identität - hier wird sie verblüffend einfach beantwortet.

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2017

Herausfordernde Gefühle im Kita-Team
Mit Ärger, Angst, Enttäuschung oder Wut konstruktiv umgehen
40 Bildkarten für Erzieher*innen mit Reflexionsfragen und Fallbeispielen

Inhalt

Im pädagogischen Alltag treten immer wieder Situationen auf, die uns emotional herausfordern und uns an unsere persönlichen Grenzen bringen. Damit im Kita-Team nicht die Wogen hochgehen und Gefühle wie Angst, Neid oder Wut belasten oder für langandauernde Missstimmung sorgen, ist reflektierter Umgang mit den eigenen Emotionen hilfreich. Die Bildkarten in diesem Set bieten Erzieher*innen wertvolle Unterstützung im Umgang mit schwierig erlebten Emotionen. Sie verbinden Reflexionsfragen, Methoden zur Selbstregulation und Fallbeispiele aus dem Kita-Alltag.

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2026

Heterogene Eltern
Die Kooperation von Eltern und Schule neu denken und umsetzen

Inhalt

Das Thema Heterogenität im Klassenzimmer ist heute fest im Schuldiskurs verankert. Die in vielen Schulen praktizierten Formen der Elternbeteiligung gehen noch stark von einem homogenen Eltern- und Familienverständnis aus. Eltern beeinflussen jedoch gravierend die Lernbiografie ihrer Kinder und in Deutschland gibt es einen starken Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen und dem sozioökonomischen Status ihrer Familien. Dieser Praxisleitfaden gibt Impulse, um die für den Bildungserfolg der SchülerIinnen wichtige Zusammenarbeit zwischen Bildungspersonal und Elternhaus zu verbessern oder gar neu zu gestalten. Er zeigt Wege, um die Kooperation mit unterschiedlichen Eltern zu planen und umzusetzen – auch als Teil der Schulentwicklung. Die integrierten Fallbeispiele und Kopiervorlagen erleichtern die Umsetzung in der Schulpraxis.

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2020
Seite von 65