Die weibliche Betrachtungsweise zur Psychoanalyse und Freudschen Theorie: Der Gegensatz zwischen Mann und Frau und wie sie ihre Mütter erleben, zudem der Werdegang des kleinen Mädchens zur späteren Mutterschaft
Wo Mädchen reden, schweigen Jungen. Ein Klischee? Ja, aber oft auch Realität. Daher ist es umso bedeutsamer für Eltern, die wenigen Gelegenheiten des Austauschs mit ihrem Sohn zu nutzen. Streit und Konflikte sind dabei eine wichtige Form der Beziehung. Es hilft, wenn Eltern sich als kompetente Gegenüber erweisen und mehr sagen können als »Räum dein Zimmer auf und häng nicht so viel vor dem Computer«. Der bekannte Jungen-Experte Reinhard Winter gibt Antworten auf alle Pubertätsfragen, die speziell mit Jungen entstehen. Er beschreibt, welche fantastischen Prozesse in Gehirn und Körper vor sich gehen, und arbeitet die zehn wichtigsten Dinge heraus, über die Eltern mit ihren Söhnen reden können, damit die neue Balance zwischen Bindung und Loslassen gelingt: Gemeinsam über Vertrauen und Aggression nachdenken, über Medien und Risikoverhalten, Sucht und Sex – das stärkt Jugendliche (und ihre Eltern) für das Erwachsenwerden.
Klare Ansagen helfen Jungen, einen guten Start ins Leben zu finden. Viele ihrer vermeintlichen Schwächen wie Aggressivität oder »Null-Bock-Haltung« verwandeln sich in Stärken, wenn Eltern ihnen klar und auf Augenhöhe begegnen. Der bekannte Jungenexperte Reinhard Winter setzt dort an, wo Eltern in ihrer Rolle unsicher werden: Wie finde ich eindeutige Worte und Regeln? Wie lenke ich die Energie meines Jungen in konstruktive Bahnen? Wie leben wir als Familie Bindung und ermöglichen unserem Sohn trotzdem grösstmögliche Freiheit? Winter bietet Lösungen, Inspirationen und jede Menge Tipps für Familienleben, Schule, Sport und Freizeit. Seine Hinweise hat er für die 5. Auflage komplett aktualisiert und erweitert, u.a. zu den Themen psychische Entwicklung, Rollenkonflikte, Sexualität, Umgang mit Smartphone & Co.
Kinder haben Spaß am Entdecken, Lernen und wollen einfach alles können - besonders in den ersten Lebensjahren. Kathrin Schärer zeigt in 30 eindrucksvollen Tierbildern, was schon die Kleinsten alles können, wenn man ihnen Anregung bietet und etwas zutraut: am Morgen aufstehen, anziehen und frühstücken? Kein Problem! Mit Muße eine Sandburg bauen, basteln oder ein Buch angucken? Na, klar! Plätzchen ausstechen, auf die Toilette gehen und auf einen Baumstamm klettern? Kann ich alleine! Zu Recht sind Kinder mächtig stolz auf das Erreichte. Denn schon bald sind auch Rollerfahren und Ballwerfen ein Kinderspiel. Ein Riesenspaß zum gemeinsamen Entdecken und spielend leicht Lernen - für kleine und etwas größere Alleskönner*innen.
Die beiden Kaninchen Karni und Nickel sind Nachbarn und vertragen sich gut, bis eines Tages wegen einer Kleinigkeit ein Streit ausbricht, der schliesslich in eine arge Prügelei mündet. Ein Fuchs, der die streitenden Kaninchen entdeckt, wittert leichte Beute, aber zum Glück können die beiden den Verfolger mit vereinten Kräften überlisten und rechtzeitig entwischen. Eine Geschichte von Streit und Versöhnung und davon, dass man gemeinsam stärker ist.
Die Achtsamkeitsforschung untermauert die Bedeutung dialogischer Formate für die Einübung sozialer und personaler Kompetenzen. Die Methode des Achtsamen Dialogs greift diese Erkenntnis auf und wird in diesem Kartenset erstmals auf den schulischen Kontext angewandt. Stillephasen und zeitlich klar begrenzte Redephasen werden von den Lehrpersonen so angeleitet, dass die Kinder und Jugendlichen lernen, ihr Gegenüber bewusst wahrzunehmen, die eigenen Begegnungsmuster zu erleben und im geschützten Raum der Dyade sich und den anderen umfassend mit allen Sinnen wahrzunehmen. Die Lehrkraft erhält eine Anleitung für den professionellen Einsatz der Karten, der die Achtsamkeit der Schüler_innen fördern und für den Unterricht fruchtbar machen soll, ohne ihren persönlichen Schutzraum zu verletzen. Voraussetzung für den Einsatz der Methode ist, dass die Schüler_innen Stillephasen gewohnt sind. Die Übungen sind angelehnt an das bewährte Konzept »Achtsamkeit in der Schule« (AISCHU).
Mit diesen 60 Karten können Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II mit ihren Schüler*innen die Haltung der Achtsamkeit üben und in den Unterricht integrieren. Die Übungen sind angelehnt an das bewährte Konzept »Achtsamkeit in der Schule« (AISCHU), können aber auch ohne Kenntnis der Bücher von Vera Kaltwasser genutzt werden. Enthalten sind sowohl Übungen, die im Klassenzimmer mit der ganzen Klasse durchgeführt werden, als auch längerfristige »Challenges« wie etwa Selbstbeobachtungsaufgaben. Das Booklet vermittelt das Wissen, das es braucht, um die Übungen anleiten zu können. Folgende inhaltliche Schwerpunkte setzt das Kartenset: • Selbstwahrnehmung verfeinern • Umgang mit Gefühlen üben • Freude und Kreativität kultivieren • Imagination üben • Challenges für den Klassenverband • Achtsame Dialoge führen Mit diesen Karten können Lehrkräfte die ganzheitliche Entwicklung ihrer Schüler*innen fördern: ihnen dabei helfen, sich zu konzentrieren, einen guten Umgang mit ihren Emotionen zu lernen und einen positiven Blick auf sich selbst zu entwickeln.
Seit bald 50 Jahren tra-tra-trallerlat Kasperli in den Kinderzimmern und Stuben aus den Boxen. Das neue Kasperli-Team rund um Moderatorin Andrea Jansen hat nun exklusiv für die IG saubere Umwelt (IGSU) und „wir eltern“ eine Geschichte produziert, in der der neugierig-rotzige Bub mit der roten Zipfelmütze einem vermeintlichen Ungeheuer auf der Spur ist, blöd ausrutscht und schliesslich eine wichtige Lektion lernt: „Güsel ghört immer in Chübel. Nöd denäbet, nöd druuf und au nöd drunder, goppeletti!“. Das Hörspiel heisst "Wer hät Angscht vorem Güselgrüsel?" und ist für Kinder zwischen 2-10 Jahren konzipiert, ist aber auch für ältere Kinder und Erwachsene witzig und spannend. Dieses Hörspiel beglückt nicht nur Eltern, die ihren Kindern beibringen wollen, wohin der Kaugummi gehört, wenn er ausgekaut ist. In der Story mit pädagogischem Mehrwert erfreut Kasperli die Kids mit frechen Sprüchen und unerwarteten Pointen – ganz wie es Kasperli-Fans lieben halt. Stopp Littering
Achim Schad nimmt „System Familie“ in den Blick: Aus den Fugen geratene Strukturen, doppelte Botschaften und Teufelskreise in der Kommunikation produzieren Probleme, die dann als „schwierige Kinder“, „schwache Mütter“, „abwesende Väter“ oder „hilflose Eltern“ wahrgenommen werden. Wer dagegen die typischen Problemmuster und charakteristischen Strukturmerkmale in der Familie identifizieren und sich bewusst machen kann, findet – manchmal überraschend leicht – zu nachhaltigen Lösungen. Dieser Ratgeber unterstützt Eltern auf dem Weg zu einem klaren und effektiven Erziehungsstil. Es zeigt Vätern und Müttern, wie sie vom Reden zum Handeln kommen, Machtkämpfe vermeiden und Grenzen setzen, ohne zu verletzen. Die klar formulierten Lösungswege sind in jahrzehntelanger Beratungspraxis des Autors gereift und erfolgreich erprobt.
Erziehungsregeln auf den Kopf gestellt! Als Mutter oder Vater möchten wir möglichst alles richtig machen. Doch dabei übersehen wir, wie sehr Familien davon profitieren, wenn Eltern gerade nicht nach Lehrbuch erziehen. Caroline Märki und Knut Krüger, zwei enge Vertraute und Weggefährten von Jesper Juul, rücken in diesem Buch den Klassikern der scheinbar goldenen Erziehungsregeln auf den Leib. Sie zeigen, welche tief verwurzelten Glaubenssätze sich dahinter verbergen - und wie wir uns getrost von ihnen verabschieden. Fundiert, unterhaltsam und mit vielen Beispielen aus dem Familienalltag ruft dieser Ratgeber allen Eltern zu: Werft die Perfektion über Bord und versöhnt euch damit, manchmal einfach nicht weiterzuwissen. Macht Fehler! Seid unperfekt. Dann seid ihr genau richtig für eure Kinder, nämlich nahbar, einfühlsam und authentisch.
Gewaltfreie Kommunikation - Die Ideen und ihre Anwendung. Marshall B. Rosenberg stellt dar, wie die Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation im Unterricht Anwendung finden können. Dabei beschreibt er Fertigkeiten, mit denen eine sichere und unterstützende Lernumgebung geschaffen werden kann und geht dabei auf die Bedeutung von Macht, Strafe und empathischer Verbindung ein .Der erste Teil dieses Booklets enthält einen Vortrag, den Marshall B. Rosenberg als Keynote-Speaker anläßlich einer Tagung von Montessori-Pädagogen hielt. Im zweiten Teil wird ein Workshop wiedergegeben, in dem Rosenberg schwierige Unterrichtssituationen im Rollenspiel darstellt und aufzeigt, wie diese auf zufriedenstellende Weise gelöst werden können.
Unsere Sinneswahrnehmungen sind die Grundlage für jegliche Form von Lernen: Sprechenlernen, Sprachentwicklung, Denken, Fühlen, Orientierung in der Welt und naturwissenschaftliches Forschen ¿ nichts geht ohne eine differenzierte Sinneswahrnehmung! In diesem ersten Band geht die erfolgreiche Spielpädagogik-Autorin Gisela Walter den vier Sinnen Sehen, Hören, Riechen und Schmecken auf den Grund. Mit zahlreichen Spielen, spannenden Experimenten und verblüffenden Sachinfos lernen Kinder von 3¿10 Jahren alle Funktionen von Auge, Ohr, Nase und Mund genau kennen. Durch didaktische Tipps, griffige biologische Erklärungen und Hinweise zur kindlichen Entwicklung wird die Vermittlung in der Praxis zum Kinderspiel.